醫師介紹
醫師學術論文
Paper楊義明 Yih-Ming Yang 顧問
楊教授秉持醫學教育大師奧斯勒醫師的臨床教育導引「臨床教育以病人開始,自病人引申,於病人完成」,將四十年來在美國兒童醫院服務的經驗帶回台灣,引領中國醫藥大學兒童醫院抵達國際頂尖兒童醫學中心的願景。
畢生榮獲多項殊榮包括:南阿拉巴馬大學醫學院最傑出臨床教師獎(2001);美國國家Leonard Tow醫學人道獎(2004);中國醫藥大學建校50週年傑出校友獎(2008)及Emory大學兒科最優秀教學獎 (2008)。
編有醫學教育教科書「臨床推理」(2017)。
學術機構典藏
論文
期刊論文
期刊論文/Journal Paper (作者群,論文題目,期刊名稱,出版年月,卷號(期別):頁次起迄) |
日期 | |
1 | 廖惠娟(Hui-Chuan Liao)、楊義明(I-Ming Yang)、李采娟(Tsai-Chung Li)、鄭睿芬(Jui-Fen Cheng)、黃立琪(Li-Chi Huang)*,The effectiveness of a clinical reasoning teaching workshop on clinical teaching ability in nurse preceptors,Journal of Nursing Management,2019 Apr,(): | 2019 . 04 |
2 | 林馥郁(Fu-Yu Lin)*、林建亨(Chien-Heng Lin)、徐武輝(Wu-Huei Hsu)、楊義明(教授),有效和實用的臨床推理教學方法,台灣醫學,2016 Sep,20(5):493-507 | 2016 . 09 |
3 | 陳景祥、林頎芳、周志宏、徐金雲(Claudia Chin Yun Hsu)、楊義明(教授)*,臨床診斷真的需要初步假設嗎?,台灣醫學,2016 May,20(3):273-280 | 2016 . 05 |
研討會論文
研討會論文/Conference Papers (發表主題或論文名稱,研討會名稱,演講地點,研討會期間,受邀演講題目) |
日期 | |
1 | Compare the Differences of Clinical Reasoning and PBL on Learning Effectiveness of Medical Students,台灣醫學教育學會106年度會員大會暨學術研討會,中國醫藥大學立夫教學大樓 國際會議廳,2017.10.29~2017.10.29, | 2017 . 10 |
2 | Compare OSCE performance between medical students of receiving PBL only and receiving PBL+ Clinical Reasoning,台灣醫學教育學會106年度會員大會暨學術研討會,中國醫藥大學立夫教學大樓 國際會議廳,2017.10.29~2017.10.29, | 2017 . 10 |
3 | 比較只受過問題導向教學與接受問題導向教學+臨床思路教學的醫學生之OSCE表現,佛教慈濟醫療財團法人慈濟醫學年會2017 Annual Meeting of Buddhist Tzu Chi Medical Foundation,花蓮慈濟,2017.10.15~2017.10.15, | 2017 . 10 |
4 | Scoring the teaching efficiency of LQQOPERA and clinical reasoning for attending physician,台灣醫學教育學會106年度會員大會暨學術研討會,中國醫藥大學立夫教學大樓 國際會議廳,2017.10.29~2017.10.29, | 2017 . 10 |
5 | Compare the Learning effectiveness of e-learning and lectures of Medical Students,台灣醫學教育學會106年度會員大會暨學術研討會,中國醫藥大學立夫教學大樓 國際會議廳,2017.10.29~2017.10.29, | 2017 . 10 |
6 | 醫學生對臨床思路教學與問題導向教學的感受,2017 TCMF慈濟醫學年會,花蓮慈濟,2017.10.14~2017.10.15, | 2017 . 10 |
7 | The Effectiveness of Instinctive Clinical Teaching (ICT) Workshop on Clinical Teaching Ability in Nursing Preceptors,The 2nd Asia-Pacific Nursing Research Conference,Taipei International Convention Center,2017.08.02~2017.08.04, | 2017 . 08 |
專書
專書/Books (作者,書名,出版商,出版日期) |
日期 | |
1 | 林信宏(Hsin-Hung Lin)、徐金雲(HSU, CHIN-YUN)、楊義明(I-Ming Yang),臨床推理:現代學理、實務與教學 - 現代臨床推理理論(基要篇 第二章),台灣愛思唯爾有限公司,2020.10 | 2020 . 10 |
2 | 張詩聖(Shih-Sheng Chang)、林馥郁(Fu-Yu Lin)、張東廸(Chang, Tung-Ti)、黃秋錦(Huang, Chiu-Ching)、林信宏(Lin, Hsin-Hung)、楊晶安(Yang, Chin-An)、楊義明(教授),臨床推理,台灣愛思唯爾有限公司(ELSEVIER),2017.10 | 2017 . 10 |
3 | 陳浤燿(Chen, Ching-Hsiang)、林頎芳、周志宏、徐金雲(Claudia Chin Yun Hsu)、楊義明(教授),臨床推理-現代觀與教學運用,Elsevier/台灣愛思唯爾有限公司,2017.10 | 2017 . 10 |
研究計畫
研究計畫/Research Grant (研究類型,研究計畫代號,主持人,補助或委託單位名稱,計畫名稱,計畫期間) |
日期 | |
1 | 個別型,B10506222-2/2,彭慶添(Ching-Tien Peng)、楊義明(教授)、郭煌宗(Haung-Tsung Kuo)、陳潓誼(Hui-Yi Chen)、陳旆聿(Pei-Yu Chen)、楊世能(Shih-Neng Yang)、鄭宇凱(Yu-Kai Cheng)、張建國(Jan-Gowth Chang),衛福部,兒童癌症方案─兒癌團隊全人全程照護:最先進的治療,最人性的照護,2017.1.1~2017.4.30 | 2017 . 01 |
2 | 個別型,B10506222-1/2,彭慶添(Ching-Tien Peng)、楊義明(教授)、李建興(Chien-Hsing Lee)、郭煌宗(Haung-Tsung Kuo)、陳潓誼(Hui-Yi Chen)、陳旆聿(Pei-Yu Chen)、楊世能(Shih-Neng Yang)、鄭宇凱(Yu-Kai Cheng)、張建國(Jan-Gowth Chang),衛福部,兒童癌症方案-兒癌團隊全人全程照護:最先進的治療,最人性的照護,2016.6.22~2016.12.31 | 2016 . 06 |
3 | 個別型,B1041124-1,彭慶添(Ching-Tien Peng)、楊義明(教授)、李建興(Chien-Hsin Lee)、郭煌宗(Haung-Tsung Kuo)、陳潓誼(Hui-Yi Chen)、陳旆聿(Pei-Yu Chen)、楊世能(Shih-Neng Yang)、鄭宇凱(Yu-Kai Cheng)、張建國(Jan-Gowth Chang),衛福部,兒童癌症方案-兒癌團隊全人全程照護:最先進的治療,最人性的照護,2015.11.24~2016.3.31 | 2015 . 11 |
4 | 個別型,DMR-105-106,蔡麗雲(Li-Yun Tsai)、楊義明(教授),附醫院內計畫,探討「本能性臨床教學工作坊」對臨床教師臨床教學能力之成效,2015.8.1~2016.7.31 | 2015 . 08 |